En 2021, selon le ministère de la santé, le nombre de français·es en situation de handicap ou de dépendance varie, en fonction du critère choisi, de 2,6 millions à 7,6 millions, sur une population totale d'environ 67 millions d'habitant·e·s. Ces chiffres ne nous apprennent pas seulement que le handicap est une réalité fréquente - autour d'un·e français·e sur 10 - mais aussi que le dénombrement précis des personnes qu'il concerne n'est pas possible, pas parce que nous n'en avons pas les moyens mais parce qu'il n'existe pas une définition unique du handicap. La loi du 11 février 2005 en donne néanmoins une, à l'échelle française : « constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant », mais cette définition n'est pas toujours le criètre retenu pour établir des statistiques ou des politiques.

Les sciences humaines et sociales nous permettent de poser un regard plus large sur le handicap et les réalités que ce mot recouvre, qui varient selon les sociétés et les époques. Elles nous permettent aussi de nous demander comment font nos sociétés modernes avec le handicap, ou même CE QU'elles en font, entre anomalie à cacher, à gommer ou à intégrer et diversité à mettre en avant.

Pour cette première émission des Voix du crépuscule consacrée au handicap, nous recevons Zineb Rachedi, directrice des études et chercheuse au Grhapes, Groupe de recherche sur le handicap, l'accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (UR7287).